cover

مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية

تعريف بالمجلة :

يتم نشر مجلة أساسيات الشريعة للأبحاث المتخصصة كل ثلاثة أشهر ، وهي مصممة لمن يبحث عن الرفاهية ويستند إلى المعرفة. وهي تسعى إلى توفير منصة للباحثين الممتازين لعرض القيم والمواضيع المختلفة للعلوم الدينية والاجتماعية التي اكتسبها التعلم والممارسة والنظر فيها. تهدف إلى أن تصبح نقطة التقاء وقناة للباحثين لنشر أعمالهم المبتكرة ، فيما يتعلق بتفسير علوم الشريعة الإسلامية وأنظمتها وتعزيز العلوم الاجتماعية لتصبح برامج ملائمة تخدم الإنسان والمجتمع بشكل كبير ومحايد الطريق.

مهمتنا هي الحفاظ على جهود الباحثين وأعمالهم المبتكرة في علوم الشريعة الإسلامية المعروفة بقيمتها الحضارية الإنسانية ، والتي من خلالها يمكننا نشر الوعي بين الناس وضمان احترام وقوة الهوية الإسلامية في مختلف المجالات العلمية والثقافية ، و البيئات الاجتماعية.

لذلك ، تم تصميم هذه المجلة لتكون بمثابة منصة لتحديد الأبعاد الدينية والاجتماعية المختلفة للمعرفة ، مثل اعتبار القرآن الكريم المصدر الأساسي والأساسي للقواعد الإسلامية التي تتبعها السنة (سيرة النبي محمد) السلام عليكم ورحمة الله عليه وسلم يشرح القرآن الكريم ويوضحه ، إلى جانب دراسات الشريعة التابعة له عن الفرد والمجتمع ، مثل الدراسات التي تتناول الاجتهاد والتي تركز على دراسة القضايا الحديثة وإيجاد الحلول لها.



مستوى الوعي بحقوق الإنسان وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عُمان

تناقش هذه الدراسة الكمية؛ مستوى الوعي بحقوق الإنسان والثقة بالنفس لدى طلبة جامعة السلطان قابوس. تكمن مشكلة الدراسة بوجود قصور في ثقافة حقوق الإنسان لدى المجتمع العماني بشكل عام، وطلبة الجامعات بشكل خاص. في الوقت ذاته غابت حقوق الإنسان عن البرامج والمناهج الدراسية في جميع المراحل التعليمية حسبما أظهرته نتائج العديد من الدراسات. لذا تهدف الدراسة إلى تشخيص درجة الوعي بحقوق الإنسان، ودرجة مستوى الثقة بالنفس لدى طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان. اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد بلغت عينة البحث (375) طالب من أصل مجتمع الدراسة البالغ عددهم (15) ألف طالب وطالبة. أعدَّ الباحثُ مقياسين للدراسة، الأول: مقياس الوعي بحقوق الإنسان، الذي اشتمل ثلاثة مكونات هي: الوجداني والمعرفي والسلوكي. والمقياس الثاني لمستوى الثقة بالنفس لدى الطلبة، اشتمل على أربعة مكونات هي: الاعتماد على النفس، والارادة واتخاذ القرار، والجانب الاجتماعي، والجانب الأكاديمي. دللت النتائج أن درجة الوعي بحقوق الإنسان كانت بتقدير وسط، وأن مستوى الثقة بالنفس لدى الطلبة كانت بتقدير وسط أيضاً.