cover

مجلة أصول الشريعة للأبحاث التخصصية

تعريف بالمجلة :

يتم نشر مجلة أساسيات الشريعة للأبحاث المتخصصة كل ثلاثة أشهر ، وهي مصممة لمن يبحث عن الرفاهية ويستند إلى المعرفة. وهي تسعى إلى توفير منصة للباحثين الممتازين لعرض القيم والمواضيع المختلفة للعلوم الدينية والاجتماعية التي اكتسبها التعلم والممارسة والنظر فيها. تهدف إلى أن تصبح نقطة التقاء وقناة للباحثين لنشر أعمالهم المبتكرة ، فيما يتعلق بتفسير علوم الشريعة الإسلامية وأنظمتها وتعزيز العلوم الاجتماعية لتصبح برامج ملائمة تخدم الإنسان والمجتمع بشكل كبير ومحايد الطريق.

مهمتنا هي الحفاظ على جهود الباحثين وأعمالهم المبتكرة في علوم الشريعة الإسلامية المعروفة بقيمتها الحضارية الإنسانية ، والتي من خلالها يمكننا نشر الوعي بين الناس وضمان احترام وقوة الهوية الإسلامية في مختلف المجالات العلمية والثقافية ، و البيئات الاجتماعية.

لذلك ، تم تصميم هذه المجلة لتكون بمثابة منصة لتحديد الأبعاد الدينية والاجتماعية المختلفة للمعرفة ، مثل اعتبار القرآن الكريم المصدر الأساسي والأساسي للقواعد الإسلامية التي تتبعها السنة (سيرة النبي محمد) السلام عليكم ورحمة الله عليه وسلم يشرح القرآن الكريم ويوضحه ، إلى جانب دراسات الشريعة التابعة له عن الفرد والمجتمع ، مثل الدراسات التي تتناول الاجتهاد والتي تركز على دراسة القضايا الحديثة وإيجاد الحلول لها.



دور التربية في تنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة لدى طلاب الصفوف (10-12) بمحافظة شمال الباطنة- سلطنة عمان

تناقش هذه الدراسة الكمية دور التربية المدنية في تنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة لدى طلاب الصفوف (10-12) بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان. فقد أشارت الدراسات أن تحقيق مفهوم المواطنة الصحيح مرتبط بتحقيق الأمن الشامل للمواطن بكل مستوياته، ومشكلاته، وأن الانتماء مطلب مهم لبناء المواطنة الصالحة وتحقيق الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية. فالإنترنت رغم بساطته؛ يؤثر في البناء المعرفي للأطفال وفي تكوين اتجاهاتهم الإيجابية والسلبية تجاه الأفراد والمجتمع. كما أن قصور وعي الوالدين في تحصين الأبناء فكريا وبناء المواطنة الصحيحة لديهم، يؤثر في حياة الطلاب وتنشئتهم في الجوانب العقلية والفكرية والاجتماعية. لذا تهدف الدراسة تشخيص واقع الممارسات التربوية لتنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة، ومدى وعي الطلاب بقيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة، والتعرف على واقع الممارسات التربوية لتنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة، والمتطلبات التربوية اللازمة لتنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة. أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (162) معلم ومدير مدرسة، و(355) طالباً. استخدمت الدراسة استبانة للمديرين والمعلمين، واختبار موقف موجه لطلاب. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن قيم الانتماء والولاء مشبعة لدى الطلاب بدرجة كبيرة، وأن للأسرة دور كبير في تنمية قيم الانتماء ومسؤوليات المواطنة.

كلمات مفتاحية : قيم الانتماء، مسؤوليات المواطنة، الأسرة، دور المدرسة.